Ass. Cult. CIRCUS BOSCH
itinera immaginaria

LA SCUOLA DI CIRCO

Scuola di abilità circensi, teatro fisico e movimento per Piccoli
(2 – 16 anni)

Direzione artistica e tecnica ed Ideazione corsi: Valeria Zurlo, attrice specializzata in abilità circensi presso CIRCOMEDIA - Bristol e THECIRCUSSPACE – Londra ( Gran Bretagna)

CIRCO ED ARTI “CUGINE”
La Scuola di Circo per Piccoli (LA SCUOLA DI CIRCO) ha costruito, nel suo percorso esperienziale, un rapporto privilegiato quanto necessario tra le abilità circensi ed altre arti complementari. Al fine di portare i piccoli da una maturazione psicomotoria fino al compimento di un completo e soddisfacente processo creativo.

SIAMO SOGNI il laboratorio dei più piccoli (2 – 4 anni) è esplorazione viva della creatività del gioco attraverso gli stimoli delle abilità circensi. Apprendiamo la vera creatività dai piccoli, scambiamo le nostre competenze…

Per STELLE (5 e ½ - 7) e STELLINE (4e ½ - 5 e ½), le due fasce dei più piccoli, fiaba, disegno, narrazione e movimento.
La musica si affianca alla fiaba, nel suo racconto, ed insieme si fanno poi movimento, rappresentazione scenica, disegno…ed aiuta a dare senso e concretezza di azione alle abilità circensi in via di apprendimento (abilità introdotte in questa fascia d’età come “gioco”, pretesto per l’affinamento delle capacità psicomotorie).

Per gli allievi delle fasce successive, ESORDIENTI e PERFORMERS (7 – 16 anni) l’apprendimento delle abilità circensi come strumento di espressione del proprio mondo interiore, della “gestione” della propria creatività, diviene perno centrale.

Come nelle più alte tradizioni performative (ed, in totale umiltà, pensiamo a C. Chaplin, i fratelli Marx, i cartoni animati di Hanna e Barbera o i vecchi lungometraggi di W. Disney come FANTASIA…) la sintesi espressiva del gesto corporeo, il supporto, il commento, il dialogo azione/ musica, l’affinamento del movimento al suolo e dei suoi significati, il corretto utilizzo dello spazio scenico divengono gli elementi della struttura indispensabile alla costruzione di un personaggio, di un numero che possa avere un credibile sviluppo scenico. Tutto questo in sintonia e nel rispetto delle richieste, delle esigenze, dell’impegno e dell’effettiva possibilità di sintesi di età e personalità.

SIAMO SOGNI…
Corso di Pre-Circo Adulto/Bambino (2 – 4 anni)
IN PROGRAMMAZIONE GENNAIO-MAGGIO 2010

Bimbi piccoli, piccoli… il loro mondo è già tutto esplorazione dell’immaginazione traboccante… non bisogna “insegnare” ai piccoli a provare, ad incuriosirsi, ad osare…osano già in tutto. Il nostro movente è supportarli, nel far sì che i loro tentativi diventino competenze, che il contatto tra il corpo e ciò che lo circonda si fondi come uno dei modi di stare nella realtà.
Si parte dalla meraviglia presente in ogni cosa, quando la si approccia totalmente come gioco. Si approda in punti suggeriti dall’interesse mosso nei piccoli da quella meraviglia. Siamo dell’avviso che tutto l’universo creativo dei piccoli non debba essere sollecitato, chiamato ad esprimersi: è già in continua estroflessione; compito dell’adulto è accompagnare il gruppo ed il singolo a condividere ed approfondire il senso dell’esplorazione. Le abilità circensi invitano allo stupore perché apparente sfida alla legge di gravità e, per questo, ci paiono strumento fantastico adeguato a tale percorso.
Il Corso si propone come adulto/bambino perché ci piace l’idea che il percorso complessivo di crescita psicomotoria sia accompagnato da un adulto già in pieno affiatamento con il piccolo, con cui potrà divertirsi fin dal primo momento e commentare il vissuto a casa, rivisitarlo se vuole.

DISCIPLINE INSEGNATE
Giocoleria: foulards, palline, clave, hoola hop
Acrobatica e preacrobatica: salti, rotoloni, capovolte, …
Abilità aeree: scaletta, anelli, altalena, tessuti/anelli
Equilibrismo: giochi d’equilibrio, rullo, rola bola, globo
Le materie introdotte sono un po’ il prolungamento di un fare che i piccoli già sperimentano nei loro giochi domestici o nei parchi, negli incontri amicali… partiamo dal proprio saper fare come stimolo ad apprendere attraverso il gioco.

STRUTTURA DELLA LEZIONE
Momento di accoglienza; sviluppo dell’argomento della lezione (2 – 3 punti di attenzione), spiegazioni, prove, giochi, scambi; gioco di saluto.
Crediamo nei rituali di apertura e di chiusura, come accade quando si va a trovare un amico…
Il lavoro sarà sostanzialmente psicomotorio e di coinvolgimento reciproco bambino/adulto nei giochi “circensi” proposti e che si esprimono spontaneamente.
Parte del lavoro intorno all’immaginario sul Circo sarà svolto attraverso l’utilizzo dell’ascolto della fiaba con successiva formalizzazione grafica dei bimbi.

FINALITA’:
rispetto del processo individuale e specifico di appropriazione del “nuovo” con attenzione allo stimolo del senso di autostima, accompagnamento nella crescita psicomotoria, attenzione alla singola attitudine alla concentrazione e alla coordinazione, abitudine alla tolleranza e alla sensibilità reciproca, consapevolezza nell’approccio relazionale con i coetanei, con adulti collaborativi, tra adulti collaborativi.
IL CORSO SI CONCLUDE CON UNA PRESENTAZIONE COLLETTIVA

NUMERO ALLIEVI:
8/10 bambini accompagnati da un adulto coinvolto.
L’adulto presente - genitore o altro accompagnatore - per ogni bimbo/a è chiamato a partecipare attivamente ad ogni attività accompagnando la libera espressione del piccolo.

NECESSITA’:
abbigliamento comodo e caldo, calzini antisdrucciolo (piedi scalzi, scarpette da ritmica).

SI PREGA DI PRENOTARE LA PRIMA LEZIONE PROVA ( le prove sono considerate solo nei mesi di gennaio e febbraio e nel rispetto del numero chiuso)

CORSI ANNUALI DI PICCOLO CIRCO
(4 e 1/2 – 16 anni)
6 OTTOBRE 2009 -30 MAGGIO 2009

I e II FASCIA:
STELLINE 4 e ½ – 5 e ½ anni
MERCOLEDI 17 –18
STELLE 5 e ½ – 6 e ½ anni
MERCOLEDI’ 18 - 19

7 OTTOBRE 2008 – 26 MAGGIO 2010
Il laboratorio propone ai bambini un approccio giocoso all’esplorazione corporea, prendendo per mano la creatività tipica di questa fascia d’età. Ci incontriamo e giochiamo con le abilità circensi (: giocoleria, acrobatica, equilibrismo, abilità aeree), il clown, la fiaba ed il disegno, la musica, il teatro.
Obbiettivi: la crescita psicomotoria e l’acquisizione del proprio schema corporeo, la relazione collaborativa e lo sviluppo del senso di autostima, l’arricchimento del “vocabolario” creativo, incremento delle competenze manuali e associative.

DISCIPLINE INSEGNATE
- abilità aeree: anelli aerei, scaletta aerea, altalena, anello di tessuto rotante; trapezio statico e tessuti aerei per i più esperti (STELLE)
- giocoleria: foulards, palline, anelli, hoola hop, poi spinning
- acrobatica ed acrobalance di base: capovolte, salti, ruote, verticali
- equilibrismo: trampolini, monopattini, rola bola, rullo
Numero allievi: 10/12
Nel corso dell’anno si terranno due Presentazioni (lezione aperta a dicembre e spettacolo di fine anno a fine maggio)

III FASCIA:
ESORDIENTI I e II 7 – 11 anni
MARTEDI e GIOVEDI 17,30- 19

6 OTTOBRE 2009 – 27 MAGGIO 2010
Il Corso annuale si propone di approcciare, coltivare ed approfondire: esplorazione corporea, creatività ed elaborazione spettacolare individuale e collettiva attraverso le abilità circensi, il teatro fisico, il movimento creativo, la ricerca del proprio clown.
Partiamo dal gioco del ‘fare Circo’, del ‘fare Teatro’ per giungere ad una serena consapevolezza delle proprie capacità, del proprio saper fare, da soli ed in gruppo, ad un arricchimento delle proprie abilità naturali sia fisiche che interiori.
Gli obbiettivi fondamentali sono, dunque, la relazione collaborativa, il riconoscimento del senso di autostima, la crescita psicomotoria. Ma anche la fiducia nella propria personale espressione fantastica e creativa, la consapevolezza dell’articolazione dei piani relazionali con l’altro (coetaneo e/o adulto istruttore), la capacità di “osare” nell’ambito protetto del “gioco”…
Si articola in 3 fasi:
ottobre – dicembre: creazione del senso di gruppo; studio di abilità circensi, teatro fisico, clownerie e movimento; preparazione della Lezione Aperta di dicembre;
gennaio – marzo: scelta delle abilità circensi preferite o per le quali si è manifestata maggiore propensione ( max 2 per ogni allievo) ed approfondimento delle stesse; approfondimento musicalità dei personaggi; inizio creazione del proprio “numero” in relazione al proprio Clown. Il lavoro teatrale proseguirà con elementi di espressività naturale, improvvisazione, lavoro sul Clown.
aprile – maggio: messa a punto delle abilità prescelte, in funzione del proprio numero e compito nello Spettacolo; preparazione dello Spettacolo di gruppo di Fine Anno. Presentazione dello Spettacolo di Fine Anno (fine maggio)

DISCIPLINE INSEGNATE:
- Abilità Aeree: trapezio statico, tessuto aereo; anche corda verticale e anello aereo per il II livello.
- Acrobatica (capovolte, ruote, salti, equilibrio in coppia ed in gruppo, verticalismo)ed Acrobalance.
- Equlibrismo (rola bola, rullo, trampoli, trave)
- Giocoleria (palline, cerchi, clave, hoola hop, piatti cinesi, poi spinning, bastoni...)
- Movimento Creativo
- Clown
Numero allievi: 12/14
Necessari: abbigliamento comodo ed aderente, capelli lunghi legati, quaderno e penna, bottiglia d’acqua, cavigliere, buona volontà ed allegria.
Nel corso dell’anno si terranno tre Presentazioni

IV FASCIA:
PERFORMERS I e II, ESORDIENTI II 9 – 14/16 anni
MARTEDI e GIOVEDI 15,30- 17,30

6 OTTOBRE 2009 – 27 MAGGIO 2010
ABILITA’ AEREE (trapezio statico, tessuto aereo, corda verticale, anello aereo, singoli, doppi, sincronizzati) , GIOCOLERIA (palline, cerchi, clave, bastone, hoola hoop, poi spinning), EQUILIBRISMO (filo teso, globo, monociclo, rullo, rola bola), ARTE DEL CLOWN, ARTE DEL MOVIMENTO CREATIVO.

ottobre – dicembre:
Propedeutica al suolo: potenziamento, flessibilità, equilibrio.
Teatro e presenza scenica: giochi teatrali creativi, arte del clown e movimento creativo. Tecnica delle abilità circensi. Creazione di un numero individuale per la Lezione Aperta di dicembre.

gennaio – marzo:
Scelta delle specialità ed approfondimento delle stesse. Esplorazioni creative attraverso l’elaborazione di numeri a tema centrati sulla ricerca teatrale, del Clown e di movimento.

aprile - maggio:
Messa a punto della tecnica di una specialità di massimo tre abilità. Approfondimento del proprio Clown/personaggio in funzione delle abilità presecelte; creazione collettiva dello Spettacolo di Fine Anno.
Spettacolo di Fine Anno (fine maggio)

Le lezioni si tengono presso il Nuovo Teatro della Parrocchia di S. Pancrazio: Piazza S. Pancrazio 7 Monteverde – Roma

DATO IL NUMERO CHIUSO DEI CORSI E’ NECESSARIO PRENOTARSI PER LA LEZIONE DI PROVA. La lezione di Prova è gratuita e si tiene in orario regolare fino a fine novembre. Dopo tale data l’inserimento nei Corsi è a discrezione della direttrice dei corsi e successiva ad una lezione prova al costo di 15€ (da scalare dalla prima mensilità)

Per info ed prenotazioni: 333 6888 554; 06 58365083 info@circusbosch.com; volacirco@gmail.com